《規范》要求，學校應建立完善實驗室消防安全管理體系，強化單位主體責任，實驗室三級（校級、院級、實驗室級）隱患排查、滅火應急疏散預案等。對于不同類型（包括創新研究）、不同功能和不同火災風險等級的實驗室，學校應分級分類采取相應的消防管理措施。按國家標準和行業標準配備相應的、技術先進的消防設施設備，并按規定定期開展設施設備及電器等維護保養檢測，確保完好有效。

《規范》強調，保障實驗室疏散走道、通道、安全出口、疏散門和消防車通道的暢通，不被占用、堵塞、封閉。應當定期對學校實驗室消防設施設備更換、維護、保養和檢測，保證其完好有效運行。

具體而言，實驗室四周不應違章搭建臨時建筑，不應占用防火間距、消防車道、消防車回轉場地或道路、消防車登高操作場地，不應遮擋消火栓、消防水泵接合器及其他消防設備設施，不應設置影響逃生、滅火救援、遮擋排煙窗或建筑防煙排煙排熱設施、消防救援口的架空管線、廣告牌等障礙物。

實驗室負責人應指定安全員，負責本實驗室日常消防安全管理。實驗項目負責人（含教學課程任課教師）是實驗室或實驗項目安全責任人，須對實驗室或實驗項目進行危險源辨識和風險評估，并制定相應防范措施及現場處置方案。

實驗室師生員工應主動接受消防安全宣傳教育培訓，遵守消防安全管理制度和操作規程。熟悉實驗室消防設施、器材及安全出口的位置，參加單位應急疏散預案演練。知悉實驗室火災危險性和危害性，會報火警、會組織疏散逃生和自救。每次實驗前及實驗后應檢查本崗位工作設施、設備、場地、電源、電氣設備的使用狀態等，發現隱患及時處置并向消防安全工作歸口管理部門報告。

人員結束使用后，應切斷電源、氣源、火源等，并經安全檢查無誤后方可離開。當有特殊需要保持24小時供電供氣的，應報實驗室管理部門備案同意并在相應開關、閥門處做好區別標識。

學校應至少每季度、教學科研單位應至少每月、實驗室應至少每周開展一次防火檢查，檢查的內容應包括：消防車道、消防車回轉場地或道路、消防車登高操作場地、室內外消火栓、消防水源情況；建筑消防設施運行有效情況；消防控制室值班情況、消防控制設備運行情況和記錄情況；二級單位防火巡查落實情況和記錄情況；火災隱患的整改以及防范措施的落實情況；參與實驗室工作人員消防知識的掌握情況等。

重要危險源特殊實驗室應嚴格按其特殊要求加強防火巡查、檢查工作。重要危險源是指有毒有害化學品（劇毒、易制爆、易制毒、爆炸品等）、危險氣體（易燃、易爆、有毒、窒息）、動物及病原微生物、輻射源及射線裝置、同位素及核材料、危險性機械加工裝置、強電強磁與激光設備、特種設備等。實驗室內存放的易燃、易爆危險物品應分類限量存放，由專人負責，專柜存放，存儲量不宜超過一天的使用量，并應存放在陰涼通風處，遠離熱源、避免陽光直射。

學校實驗室應將消防安全教育培訓考核納入實驗室準入環節，確保進入實驗室人員具備必要的消防安全知識和應急能力。與實驗室有隸屬關系的二級單位（院系）應建立實驗室準入制度并嚴格執行，每學期應有組織參與實驗室工作人員的消防安全培訓，年終考核，并留存培訓和考核記錄，確保參與實驗室工作人員具備必要的消防安全知識和應急處置能力。

教育部要求，各高校要對標《規范》開展好自查，對排查出的問題進行臺賬式管理，嚴格按照“全覆蓋、重實效”工作要求，加強薄弱環節的隱患排查治理，及時整改消防安全隱患。消防救援機構可以安排具有實踐經驗的消防監督檢查人員擔任校外輔導員。