portant; word-wrap: break-word !important;">而今天德卡實驗室就帶你走進美國大學那些有趣的實驗室，要知道，大學內可不是僅僅是死氣沉沉讀書學習的地方，這些有趣的實驗室也許會給你們帶來一些不一樣的認知~
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位于美國亞孟森-斯科特南極站冰面下的冰立方中微子天文臺是科學家們處理冰下傳感器數據的地方。冰立方天文臺是同類天文臺中最大的一座，它的使命是搜尋幾乎可以穿透所有物質的神秘亞原子微粒——中微子。通過追蹤中微子的“倩影”，冰立方天文臺將會揭示隱藏在極端天文事件背后的物理細節，同時發現暗物質和暗能量存在的證據。
portant; word-wrap: break-word !important;">中微子是一種質量幾乎為零的粒子。每秒鐘都有數萬億個中微子穿過地球，它們攜帶的信息可能有助于科學家們揭示超新星的物理學原理以及高能宇宙射線的源頭。因為行蹤飄忽不定的中微子發出的信號非常微弱而且罕見，所以，科學家們必須在南極冰層內埋藏數個垂直排列的探測器，以便阻止宇宙射線和太陽發出的中子。冰立方黑暗的地下裝置內干凈的冰使得探測器能夠“看到”中微子接觸冰內原子后出現的微弱藍光。
portant; word-wrap: break-word !important;">每年，會有數十名來自威斯康星大學麥迪遜分校(或者其40到50個國際合作機構之一)的本科生前往冰立方中微子天文臺進行科學研究。對于大多數人來說，他們的工作就是監測歐洲和美國科考站內的探測器發出的信號。但是，對于少數幸運兒來說，這意味著一次前往南極的科學旅行。如果資金獲得批轉，威斯康星大學麥迪遜分校可以派遣4名學生，在南極度過長達3周的暑期科考時光。
portant; word-wrap: break-word !important;">學生們未來可能的職業選擇：粒子物理學家、太陽物理學家、電子工程師等。
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portant; word-wrap: break-word !important;">學校：威斯康星大學麥迪遜分校
羅杰•巴克的紡織品實驗室內最重要的老師是人體模型。巴克使用三類模型來再現真實世界的環境，從而研究紡織品對極端環境如何反應。第一種模型是燃燒假人。燃燒假人可以耐受模擬發生火災的建筑物環境，它有122個熱傳感器，可以記錄熱流動，與此同時，巴克也會使用8個丙烷氣體燃燒彈來測試這些燃燒假人的反應。第二種模型是目前還處于研發階段的高頻電磁曝露報警儀RadMan，其擁有的傳感器可以記錄下模擬的森林大火產生的輻射熱。另外一種還未命名的人體模型也擁有熱傳感器、關節以及100多個汗孔，巴克可以借用這一法寶來測試制服和戶外服裝的性能。
portant; word-wrap: break-word !important;">每年大約有10名北卡羅萊納州立大學的本科生會參與到巴克的多個研究項目中來。例如，2012年一群學生對混合有殺蟲劑(以防止蚊蟲)的軍裝進行了測試，以確保軍裝上的化學物質不超過環保部設定的限制指標。學生們也會假扮人體模型：一群學生全身上下涂滿了治療皮膚病的冬綠油，以確保安全的服裝不會讓化學武器的攻擊得逞。
portant; word-wrap: break-word !important;">學生們未來可能的職業選擇：材料工程師、運動服設計師等。
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portant; word-wrap: break-word !important;">學校：北卡羅萊納州立大學
德克薩斯理工大學的學生們正試圖防御颶風、龍卷風以及其他危險風暴帶來的破壞。通過研究極端風暴如何形成、如何演化以及它們會造成什么樣的破壞，工程師們能設計出更好的房屋結構來對抗它們。
portant; word-wrap: break-word !important;">在國立風力研究中心的碎片撞擊實驗室內，研究團隊使用一種特制的高抗沖槍(最常見的風暴射彈)來朝著磚壁、避難所、保險柜射擊以證明這些目標材質和設計的強度。其他研究團隊則競相在颶風有可能會登陸的各地布置傳感器，以便收集與風速、濕度等有關的數據。
portant; word-wrap: break-word !important;">2名研究生甚至參與了聯邦緊急管理局資助的研究項目，對這些暴風雨避險處在5月份龍卷風襲擊俄克拉何馬州時的表現進行評估。
portant; word-wrap: break-word !important;">學生們未來可能的職業選擇：結構工程師、大氣科學家等。
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portant; word-wrap: break-word !important;">學校：德克薩斯理工大學
portant; word-wrap: break-word !important;">去年春天，大一新生們首先在學校新建的交互式實驗室進行了實驗，這個大小為1220平方英尺的實驗室內配備了三星的平板電腦—用于學生們之間分享項目設計以及一臺3D打印機。
portant; word-wrap: break-word !important;">學生們未來可能的職業選擇：核武器研究專家、施工爆破工、國土安全承包商等。
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portant; word-wrap: break-word !important;">學校：新墨西哥技術大學
portant; word-wrap: break-word !important;">此前，在此實習的學生們所做出的科學貢獻包括：幫助研制好奇號火星探測器上的設備;分析開普勒宇宙飛船(其目前正在搜尋有潛力適合人類居住的系外行星)傳回的數據;研究在地球極端環境下生活的生物以便了解生命如何在宇宙中生存等等。
portant; word-wrap: break-word !important;">學生們未來可能的職業選擇：天體生物學家、天體物理學家、工程師、計算機科學家等。
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portant; word-wrap: break-word !important;">學校：加州理工學院
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