“親愛的火柴人你好，請把燈打開！”伴隨著清晰的口令，五顏六色的燈光隨之亮起。近日，在張江集團學校大廳內，各企業帶著自己最新的技術，為學生們奉獻了一道“科技盛宴”。

    在名為“科技點亮生活”的嘉年華活動中，張江集團學校與上海市少年科學院、上海科普事業中心及各高科技企業簽訂協議，以從小培養創新人才。少年科學院首次進入了校園，學校也首次建立了微型實驗室。“學校的少年科學院是上海市少年科學院在學校首次開設，主要讓孩子參加創新大賽、頭腦奧林匹克及未來工程師三個方向的學習。”學校的金慕華校長和朱豪杰老師介紹道，“我們想讓學生在創新中變得更靈活”。

    在上周五的活動現場，記者看到了這些小院士自己制作的創意作品，其中既有冷飲棒子制作的埃菲爾鐵塔，也有廢舊紙張做成的小火箭。“這些都是環保校園行的備選作品，主要是提倡孩子們變廢為寶。”朱豪杰同時展示了擺放在所有作品前的投票箱：“我們利用今天的科技節讓所有參觀的同學、老師進行投票，決出最終的獎項。未來，我們還會邀請上海科學家聯誼會的老科學家們到學校來宣講，進行科技知識的普及。”

    3D打印、校園氣象站、LED技術，這些“高大上”的技術也走進了學校的微型實驗室。“我們學校以前有創新實驗室，主要是培養學生的整體素養及創新能力。但考慮到學生經過創新實驗室的培養之后，可能會對某個創新領域特別感興趣，所以首次開設了微型實驗室，即針對某個方向做專項研究。”王成老師說，如果創新實驗室是“通識教育”的話，微型實驗室就是“專項研究”。所有的微型實驗室都是學校和相關企業合作開展。學校利用探究課及活動課時間，聘請合作企業的專業人士進入校園為學生講課。對企業來說，這是培養后備人才、宣傳企業文化的大好平臺，對學生來說，微型實驗室則讓他們第一時間接觸到最新科學技術。