近日，由北京師范大學與聯(lián)合國教科文組織等聯(lián)合舉辦的"智能時代的教育規(guī)劃與治理國際研修班"在京開班，同期成立人工智能與教育規(guī)劃國際聯(lián)合實驗室（AI-GPE Lab），并發(fā)布教育政策與規(guī)劃AI智能體（EduPX），共同推動全球教育變革與智能時代教育治理。
研修班于1月14日至19日持續(xù)6天，聚焦于教育規(guī)劃、管理與人工智能治理核心議題，涵蓋數(shù)字化轉型與全球教育規(guī)劃、人工智能在教育規(guī)劃與治理中的應用、教育的未來、教育規(guī)劃的價值等四個主題。研修班面向教育部相關部門、地方教育行政部門及高校的中青年領導干部、以及國外教育規(guī)劃研究者、政策制定者與實踐者等開展，助力參與者實現(xiàn)認知提升、共識構建、交流互鑒和規(guī)劃技能的全面提升。
來自全球19個國家的 38 位學員參與了本次研修班。研修班采用線上線下相結合的方式，包含個人學習、集中學習、小組學習和實踐學習等多種活動形式，通過文獻研讀、實踐調研、專家報告、觀點分享和案例分析等豐富多樣的學習方式，全面提升參與者的教育規(guī)劃與治理能力，并形成實踐總結、案例分析和解決方案等研修成果。
為應對全球教育規(guī)劃與治理中的實際挑戰(zhàn)，促進人工智能與教育深度融合，確保符合公平、安全倫理與正確價值的人工智能教育應用，北師大發(fā)起建設"人工智能與教育規(guī)劃國際聯(lián)合實驗室"（Lab of AI Governance and Planning in Education），并與聯(lián)合國教科文組織國際教育規(guī)劃研究所（UNESCO IIEP）, 聯(lián)合國教科文組織信息技術與教育研究所（UNESCO IITE）等建立合作伙伴關系，邀請阿拉伯聯(lián)盟教育、文化和科學組織（ALECSO）、清華大學、浙江大學、杭州師范大學、之江實驗室等共建。
實驗室旨在推動人工智能技術在教育規(guī)劃與治理中的應用，規(guī)范人工智能教育治理，提升數(shù)字教育領導力，構建更加包容、公平、高效、透明、數(shù)據(jù)驅動且具韌性的智慧教育系統(tǒng)。
實驗室聚焦三個發(fā)展方向：一是大模型與教育政策，構建跨地域的綜合性教育數(shù)據(jù)聚合平臺，打造教育政策與規(guī)劃AI智能體；二是數(shù)字教育與智能社會實驗，建構全鏈條數(shù)字教育的實踐數(shù)據(jù)收集與過程跟蹤體系，開展智能社會實驗，對政策影響進行長期跟蹤與動態(tài)優(yōu)化；三是區(qū)域教育發(fā)展與國際比較，提供多維度強時效的指標對比，為區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃提供精準的數(shù)據(jù)與經(jīng)驗支持，分析比較智慧教育發(fā)展數(shù)據(jù)，并進行趨勢預測等。
聯(lián)合國教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷認為，實驗室還要重點關注非洲和小島嶼發(fā)展中國家的數(shù)字資源稀缺問題，讓數(shù)字教育公平惠及每個人，攜手實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標。
活動期間發(fā)布了實驗室的首個研究成果——教育政策與規(guī)劃AI智能體（Education Policy and Planning AI Agents）。
面對難以精準檢索政策文件、政策對比評估困難、動態(tài)預測政策趨勢等核心難題，EduPX專注于輔助教育決策、教育規(guī)劃制定與實施，以及優(yōu)化教育治理體系。它為政策制定者、管理決策者以及教育機構、研究機構、國際組織等提供科學的多語言政策支持與戰(zhàn)略洞察。
EduPX立足教育、經(jīng)濟、科技等領域的多維度數(shù)據(jù)，采用不同參數(shù)量的大語言模型和領域專用模型，并提出多智能體協(xié)同框架。EduPX預訓練數(shù)據(jù)集聚合了來自國際組織公開發(fā)布的數(shù)十萬份教育政策文件，融合了全球各國政治、經(jīng)濟、文化等領域的多模態(tài)數(shù)據(jù)，并與多家全球領先企業(yè)開展深度合作，構建起強大的算力體系。
來自中國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處、UNESCO IIEP、UNESCO IITE、北京師范大學、清華大學等單位的嘉賓、研修班學員、高校和中小學教師、研究生、企業(yè)和媒體代表等200余人參加會議。
