“十四五”開局之年，西北大學緊緊圍繞實驗室內涵建設、科學管理體系和實驗室優質資源統籌這三項核心工作，樹立“分類統籌、交叉融合、協同共享、安全可控”的理念，助推學校“雙一流”建設和事業高質量發展。

固本強基 加強實驗室科學化管理

—— 推進制度建設，完善管理體系 。 該校統籌管理教學和科研實驗室安全，在學校已有實驗室安全規章制度基礎上，進一步推進學校實驗室安全工作落實落細。出臺《西北大學危險化學品管理細則（暫行）》（西大發〔2021〕1號）、《西北大學實驗室生物安全管理辦法（暫行）》《西北大學實驗室危險廢物管理細則（暫行）》《西北大學實驗室突發事件應急預案（暫行）》（西大實驗〔2021〕2 號）以及《西北大學實驗室安全準入實施細則（暫行）》（西大實驗〔2021〕4 號）等文件。確立校、院、實驗室三級聯動管理機制，細化實驗室安全責任，分級簽署實驗室安全責任書。根據有關文件要求，本年度共統計涉及實驗場所、實驗項目、實驗人員、實驗設備等方面實驗室信息數據2次，通過不斷完善學校實驗室信息數據，為學校實驗室自評自測、質量監控與決策支持等提供數據參考。

—— 加強監督管理，筑牢安全防線。 每學期組織全校實驗室專技人員進行安全教育培訓，提升實驗室工作人員的管理能力與防護技能。6月組織學校實驗室安全生產月活動，4月、7月組織學校實驗室安全教育培訓，先后在該校物理學院、化材學院、生命學院、信息學院、化工學院5個學院開展實驗室安全專題講座。一年以來，針對實驗室學科類別組織各類實驗室安全培訓30余場，完成全校實驗室專技和學生培訓8000余人次。利用新媒體平臺宣介、解讀實驗室安全相關法律法規、規章制度等，推發實驗室安全專題宣傳9期，同時按照學科專業分類，組織院（系）開展實驗室應急演練六十余次。

—— 做好源頭管控，嚴格安全準入。 該校聚焦實驗室安全，從思想上高度重視，行動上落實落細，機制上形成合力，風險應急評估從人、物、管理、環境四個維度，首次采用在讀研究生參與實驗室安全評估評價，對實驗室安全工作提供學理實踐、應急研判及處置對策等。按照“分類引導、分級推進”為原則嚴格落實實驗室安全準入制度，將安全教育、安全考核，危險源的告知與分析、安全防護和操作，以及最終的責任承諾串聯在一起，有效提高安全事故發生的可控性，切實增強師生安全知識與應急處置能力，為實驗室安全提供有效保障。每月統計匯總各院（系）風險源，建立實驗室重大危險源清單，將被動應急處置轉變為主動干預提防。

—— 堅持檢查制度，消除安全隱患。 落實實驗室每日自查、院（系）每周檢查以及學校定期督查的實驗室安全檢查制度，并不定期針對危險化學品、特種設備等進行專項檢查。強化實驗室安全檢查的日常組織，對檢查中發現的隱患問題建立安全臺賬，及時整改安全隱患，并形成實驗室安全工作。進一步落實問題排查、登記、報告與整改的“閉環管理”。定期安排車輛轉移學校實驗室產生的危險廢棄物，委托有資質的單位進行處置，截至11月底，已轉移處置實驗室危險廢棄物120.3噸，及時消除學校實驗室安全隱患。

—— 構建“黑匣子”工程，提升安全防護能力。 該校積極完善實驗室管理制度體系、規范實驗室安全管理流程、推進實驗室安全管理工作2.0版，實驗室安全信息化“黑匣子”工程整體構架已完成，利用信息化智能新技術，科學規范管理。建設全校實驗室安全準入考核考試系統，利用信息VR技術構建實驗室安全技術技能實訓虛擬仿真實訓平臺，涵蓋實驗室安全常識與常見安全事故應急處置方式，構建實驗室安全培訓、技能實訓、準入考核、安全巡檢（部分院系試點運行）、實驗室安全監控（部分院系試點運行）系統，配合院（系）提升實驗室安全防護技能，不斷完善立體化的安全工程試點運行，助建實驗室安全長效機制。配合該校推廣采購平臺實驗材料供給系統建設使用，根據危險化學品的不同管理要求，實行分級分類管理，推進實驗室管理信息化平臺建設。

創新改革 促進大型儀器設備共享平臺建設

—— 建立共享服務體系，提高貴重儀器使用效率。 根據學校實際狀況及功能需求，選擇具有代表性的單位進行試點運行，逐步擴大共享業務覆蓋范圍。將學校20萬元以上貴重儀器設備信息納入陜西省大型科學儀器共享服務平臺，為學校與其他單位共享大型儀器設備、發展多領域深層次的科研合作提供信息支持。

—— 加強儀器設備制度建設，完善共享運行機制。 制定出臺規章制度文件。加強學校儀器設備類資產管理，促進儀器設備資產科學配置、有效使用和規范處置，該校印發了《西北大學儀器設備類資產管理辦法》（西大實驗〔2021〕2號），形成權責明晰的運行機制，確保儀器設備資產管理規范有效開展。

—— 健全設備調劑機制，提高儀器使用和產出效益。 全面升級儀器設備建賬模塊，將資產管理系統建賬信息推送至該校網絡辦事大廳進行審批，審批流程規范，設備信息記錄可循，提高儀器設備管理效能，進一步打通數據接口，拓寬儀器設備的共享共建渠道。深入分析儀器設備的現狀及使用情況、各類設備分布情況及使用效率，促進閑置資產在校內共享流通。

內涵轉化 推進實驗育人平臺建設

—— 加強國家級實驗教學中心建設。 根據教育部國家級實驗教學示范中心管理要求，該校每年底進行年度考核工作，結合教育部實施國家級實驗教學示范中心評估工作，進一步加強校內國家級示范中心建設。

—— 構建實驗實訓人才培養平臺。 整合優質實驗室資源，建設具有特色的實驗室平臺。目前，建設有生命科學學院的動物實驗中心、地質學系的大型儀器設備開放共享平臺、食品學院中央廚房實驗室等。

—— 組織虛擬仿真實驗教學項目建設和申報工作。 經校內孵化培育、專家評審，立項12個校級虛擬仿真實驗教學項目；2021年6月，5門虛擬仿真實驗教學課程通過陜西省教育廳“一流課程”立項認定；2021年7月，該推薦4項至教育部進行國家級評審。