前段時間，網上傳出國家要取消985工程和211工程的消息。袁貴仁今天正式作出回應：國家繼續支持985工程和211工程的方向沒有變。他說，這兩個工程是一個好的平臺，也確實作出了積極的貢獻。但是，兩個工程已經“干了幾屆了，不能從開始第一天到最后一天，都是一個模式，總要與時俱進”。
對此，教育部、財政部和國家發改委達成的共識是：強化一流。袁貴仁說，對大學就是要扶強扶優，使它更好。至于說有的學校辦不下去，“我認為辦不下去不要緊，那是自然規律，符合教育教學規律。”
此次一流更強調的是學科。“一流大學一定有個學科群，才能說是世界一流大學。”袁貴仁說，因為數量的限制，有的大學既沒有進入985工程，也沒有進入211工程，但它有的學科可能是國內最好的，同樣也要支持，這個支持范圍也包括省屬高校。
在經費使用效率方面，各個學校不盡相同。袁貴仁說，有的學校花錢多一些，效果很好，而有的學校花的錢多，效果不怎么好，還有的學校得到的支持不大，但確實作出了重大貢獻。
所以，此次對一流大學的管理特別強調績效。“這不是戴帽子，而是有個帽子”，袁貴仁說，戴了帽子之后還得考慮國家給錢的效益，每一分錢都要花好，要把它花到提高學校的辦學水平和學生的創新創業能力上來。
李克強總理在今年的政府工作報告中指出，要“建設世界一流大學和一流學科”，袁貴仁認為，這既包括了對985工程和211工程的繼承，也包括了將來在管理上，比如經費的撥放等方面進行調整。
“大眾創業、萬眾創新”是今年的熱詞。今年的政府工作報告中也提到，“要加強就業指導和創業教育”。教育部此前已經出臺了加強高校創新創業教育改革的相關文件。袁貴仁坦言，現在的教育沒有最大限度調動學生創新創業的激情、能力和實際應用水平。現行的一些管理辦法不能說是完全壓制，但至少不是非常支持和鼓勵學生創新創業。
袁貴仁還對去年出臺的深化考試招生制度的一攬子方案作出了回應。在方案出臺之后，民間不斷有質疑的聲音傳出來，具體的操作環節也有爭議。
袁貴仁也注意到各方面對此的評論，“確實大家現在有些質疑。”
在袁貴仁看來，有質疑是好事，如果都是一片叫好的聲音，就會放松警覺。他對教育界別的委員表態：“歡迎大家繼續關心這個工作的落實，包括可能修正原來的一些設想。”
袁貴仁希望全社會都共同關注這場改革，并把改革不斷推向深入。畢竟高考是“寒門子弟、農村子弟縱向上升的一個渠道，你不能把它弄得不公平”。
