此次事件發(fā)生的比較突然，事發(fā)的時候，同學們正在大樓的實驗室做功課。突然聞到一股味道，一下子不由自主流出了眼淚。接著，喉嚨感到很痛，有種燒灼的感覺，十怪分難受。隨即，同學們得到老師的通知，可能是有毒氣泄漏，趕緊撤離大樓。在老師的疏導下，同學們跑出化學樓，聚集在空地上。

　　造成事故的原因是一名老師在做實驗時，中途出去了兩三分鐘，就在這段時間內(nèi)，發(fā)生了甲醛泄漏事故。按照實驗的規(guī)范要求，師生們在做實驗時，不得中途離開，目的就是應(yīng)對可能會發(fā)生的突發(fā)情況。幸運的是，此次甲醛泄漏時，室內(nèi)沒有人，而且甲醛飄散出來，稀釋到大氣中，濃度大為降低。有些老師、學生感覺不適，但并沒有更嚴重的癥狀，這是因為空氣中的甲醛飄出去后稀釋得很快。另一個原因是反應(yīng)釜中的甲醛不是太多，加上反應(yīng)釜及實驗室并非處于一個封閉的小空間，所以沒有引發(fā)嚴重的傷害性后果。

　　實驗室安全屢次受到關(guān)注，多數(shù)原因是操作不當。從一定角度講，高校實驗室安全問題，不應(yīng)該只看成是某個學科實驗室的安全問題，或者是某個高校的實驗室安全問題，而應(yīng)看成是高等教育質(zhì)量的問題、從事科學研究的風險問題，它的存在是必然的。但我們可以通過人為努力去減少實驗室安全隱患，規(guī)避實驗室風險、減少實驗室事故幾率，降低實驗室傷害范圍與程度，實驗室安全問題就必須警鐘長鳴。